聚焦看圖寫話 徜徉靈動課堂——合肥經開區小學語文陳紅名師工作室暨經開區小學語文二年級備課組教研活動圓滿舉行

12月14日，合肥經開區小學語文陳紅名師工作室聯合經開區小學語文二年級備課組開展主題為“聚焦看圖寫話，夯實寫作基礎”的交流研討活動在清華附中合肥學校圓滿舉行。為了發揮名師工作室的“示范、帶動、領銜”作用，促進校際間的學科交流，更新教師教育理念，提升教學實踐應用能力，切實推進小學語文低段寫話教學的研究，合經區小學語文陳紅名師工作室成員及二年級備課組明珠人才、一線教師參與了本次教研活動。

朱冬梅老師執教二年級下冊第七單元的看圖寫話，通過讓學生觀察圖片，引導學生大膽想象并創編屬于自己的童話故事。朱老師采用動畫導入、情境創設、搭建支架等方式引導學生放飛想象，在個性化練說后當堂完成寫話，并帶著學生合力修改同學的范例。整節課上，學生有充足的思考與寫話時間，經歷了完整的寫話過程，受益匪淺。

課后，朱老師從教材、學情、設計理念三個維度介紹了關于本次課例的設計思路，并結合本次教學提出在指導學生寫話的過程中如何引導學生打破常規、放飛想象。

課例結束后，陳亞玲老師基于教學實踐，給老師們做了《新課標下低年級寫話教學策略探究》的講座。講座上，陳老師立足于新課標，從加強閱讀、創設情境、畫寫結合、多元評價四個方面闡述了切實可行的低年級寫話教學策略。

在課例和講座之后，合肥市明珠小學校長周芳進行了點評與指導。周芳校長從新課標和教材編排的角度出發，提出應根據單元整體安排進行寫話教學的設計。同時也提出在進行低學段寫話教學時，應首先關注學生的興趣，是否愿意表達，樂于寫話。在此基礎上，逐步提升學生寫話的能力。

施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養習。整場主題教研活動，老師們獲益匪淺。大家紛紛表示，會以本次活動作為契機，扎實有效地開展看圖寫話教學，提高課堂教學效率，為學生以后寫話、寫作打下堅實的基礎。(汪敏 陳紅)